戴上VR头盔，集成电路制作封装产线便呈现在眼前，学生们经过“真假联动”的操作体会最新的集成电路制作工艺流程……5月29日，记者在广东东莞市作业教育活动周发动典礼现场看到，东莞理工校园等展位上的“莞邑现场工程师”体会招引了很多参观者。“本年我校预备与华为、紫光集团、东莞作业技术学院三方联合，挑选人工智能、集成电路两个新鼓起的工业专业试点，开办现场工程师华为生态班和紫光专班，探究现场工程师培养途径。”东莞理工校园党委书记巫云说。

  当日，东莞宣告全面发动“现场工程师专项培养方案”，将分批次、分范畴，联合华为、比亚迪、腾讯、京东等在莞要点企业，优先在人工智能、新一代信息技术、先进制作业等要点范畴，采纳校企专班方式在中职校园试点展开现场工程师专项培养。到2027年，完成对公办中职校级现场工程师培养中心全掩盖，培养一大批精操作、懂工艺、会办理、善协作、能立异的现场工程师，服务粤港澳大湾区先进制作业。活动现场，多家有突出贡献的公司与当地院校签约，欣旺达专班、深服气专班、北汽专班等一批现场工程师培养专班新鲜出炉。

  当时，“世界工厂”东莞正奋力向着世界科创制作强市跨进。怎么让数百万工业工人同速前行，是摆在面前的急迫课题。“咱们深入认识到，东莞正聚集‘科学技术立异+先进制作’，阔步迈向新征途，开始构成了由1.4万家规划以上工业公司、1万家国家高新技术企业、25家百亿元企业、3家千亿元企业等组成的金字塔形先进制作工业系统，愈加火急地需求培养身处出产一线的能工巧匠、大国工匠。”东莞市副市长黎军说。

  “现场工程师是既有技术才能也具有必定办理才能的复合型人才。晋级后的智能化工厂里工人渐渐的变少，乃至一个人或几个人就可以办理一个工厂，能习惯这种新要求的人才十分紧缺，火急地需求批量培养。”巫云说。

  “经多年探究，东莞现场工程师培养形式初具雏形。”东莞市教育局副局长徐泽文介绍，“近年来，东莞各中职校园联合高职院校及企业，组成企业专班，探究定制式培养，学生结业后进入协作企业作业，完成‘招生即招工’‘结业即工作’。比方，东莞作业技术学院安身松山湖高新工业特征，与华为接连8年协作共建修理技师学徒班；东莞理工校园与华为共建华为鲲鹏工业学院，就物联网、人工智能等方向进行深度协作。”据了解，东莞市作业院校已与1400多家企业签订了校企协作协议，以支柱工业为枢纽，探究组成了掩盖全工业链的16个作业教育集团。

  为提前培养出更多高水平的现场工程师，东莞确认了施行途径。徐泽文介绍，该途径包含树立“校企协同”培养机制，施行“校企双导师”制，一起攻关现场难题；实施“以岗定教”培养形式，课程内容与职业标准、出产流程等工业需求对接；探究“纵向贯穿”培养系统，推进不同学段有用联接、链条化培养；构成“岗位认证”点评导向，学生结业即成为职业认证的现场工程师，进步其市场竞争力等。

  新的探究将逐渐推进东莞技术人才与企业的双向奔赴。“面临新应战能很快习惯，能霸占不同的难题，这是企业看中我的当地。”从东莞理工校园结业后被华为选用的王警敏说。从中职校园起步，进入朝思暮想的企业，现在越来越多像王警敏相同的现场工程师正快速生长。

  “东莞致力于培养莞邑现场工程师，表现了其战略性考虑和前瞻性布局。”华为技术有限公司东莞副总经理张继雄表明，2021年，华为与包含东莞理工校园在内的5所中职校园签约协作，这是华为初次与广东中职校园展开多维度、深层次的协作。在数字化转型开展机会下，华为将热心参与莞邑现场工程师培养中心建造，服务国家战略和区域经济社会继续健康开展。 （经济日报记者 郑 杨）