为深化遵循党的二十届三中全会精神，执行省委关于“加速建造立异浙江、量体裁衣展开新质出产力”的战略部署，浙江省人才作业立异事例（2024）沟通研讨会暨杭州市余杭区“海创未来”大会近来将在余杭举办。前期经过多轮比赛，余杭区多个事例锋芒毕露，获奖数位居全省区县榜首。余杭区委组织部、杭州加速科技有限公司（下称加速科技）专项事例《余杭区产教交融“芯”工匠培养新机制》荣获优异事例奖。

  余杭区深化推动教育科学技术人才系统机制一体变革，联合杭州加速科技有限公司，整合“政、行、校、企”优质资源，经过树立人才点评标准、编写实践导向教材、重塑实训课程教育系统、建立产教实践基地等行动，构成了产教交融的标准化训练系统，为培养集成电路测验范畴工程师蓄势赋能，打造教科人一体贯穿的余杭形式。

  近年来，加速科技深化展开职业调研，环绕集成电路全工业链，分析集成电路职业产教脱节和人才供应、商场人才需求脱节的要害堵点。针对集成电路人才技术门槛高、细分赛道壁垒高、人才需求精微度高级特色，精绘匹配前沿技术展开的人才画像，联合工信部拟定职业岗位标准，标准人才鉴定。联合西安电子科技大学等职业领军高校，开发集成电路教材，开发配套教育资源并使用于高校教育，有序构成供需对接“立交桥”。

  在余杭区委组织部指导下，加速科学技术协作共树立异型集成电路渠道，打造 “专业人才培养、公共技术服务、立异资源整合、立异工业孵化，立异工业进步”五大功用于一体的杭州集成电路立异中心。搭设共建同享实训渠道，集成政府、高校、企业、职业协会等优势资源，高水准共建产教交融基地和集成电路工业学院，为测验工程师培养供给实习实训条件。强化系统集成训练渠道，以“会、展、赛、训、证（标准）”为抓手，常态化展开微电子专委会师资训练、测验工程师训练营等活动，打造工程师才能进步“归纳体”。

  为立异培养系统，深化校地企协作，余杭区联合加速科技会同清华大学、杭州师范大学等高校，立异可转化才能（TKL）的工程师培养系统，构成“政府搭台、企业命题、高校答题”的协同育人形式。进步师资才能，依托教育部“芯星方案”等重点项目，整合企业大咖、协会专家、院校名师，打造“校内导师+职业导师”的“双师制”，有用缩短工程师生长周期。优化实践教育，引进工业级教育设备、事例和企业实践工业项目，施行“真岗位、真项目、真使用”教育，将专业技术培养融入教育、实训、出产环节，进步工程师专业才能与岗位实践才能。

  加速科技作为首要编制单位参加拟定工信部人才岗位才能点评公例、职业技术等级标准、半导体工业人才白皮书、我国半导体职业协会职业技术等级标准等准则标准。其间，人才岗位才能点评公例已正式对外发布，从专业相关常识、技术技术、工程实践和归纳才能四个维度对点评目标进行查核与点评，将工业人才岗位才能等级分为3级9等，让集成电路范畴工业人才点评有据可依。

  现在加速科技已累计组成工业学院4家、集成电路等立异中心21家，辐射华北、华南、华东、华中、西北、西南等六大区域，掩盖双一流高校、使用型本科在内的院校80余所。加速构建教育科学技术人才一体化的产学研渠道，建立竞技沟通渠道，展开全国大学生集成电路立异创业大赛、“创芯我国”集成电路立异挑战赛、集成电路测验人才教育训练主题研讨会近20场，推动构成“政产学研用”协同推动立异的良好氛围。

  联合西安电子科技大学推出集成电路测验范畴榜首本教材《集成电路测验攻略》，大范围的使用于国内高校教育。高质量开发课程，与教育部、工信部、我国半导体协会等协作培养企业工程师教育人才，组成“芯星方案”专家师资库200余人。高质量培养人才，展开集成电路工程师训练40余场，累计训练学员6000余人次，高质量引荐就业人数份额达30%以上。